domingo, 15 de marzo de 2015

HOMENAJE AL MAESTRO DE MAESTROS A. KOLYCHKINE THOMPSON, FUNDADOR Y PADRE DEL JUDO CUBANO


Articulo publicado con motivo del 15 aniversario de la apertura de A. Kolychkine Judo Foundation, el 107 aniversario del natalicio y 17 aniversario de la muerte del Maestro Andres Kolychkine Thompson. (Interpretacion libre y personal del autor)


HOMENAJE AL MAESTRO DE MAESTROS A. KOLYCHKINE THOMPSON, FUNDADOR Y PADRE DEL JUDO CUBANO.

Por. Jose F. Cuspinera Navarro
Maestro C.N. 8vo Dan y C.N. en varias artes marciales
Fundador Sistema cubano defensa personal “Kansen Ryu”
Doctor Honoris Causa Artes Marciales
Dos veces IIdo mejor maestro del mundo A.M.
Miembro Hall of Fame Spain
Miembro Hall of Fame USA Golden Award and Platinum Award.

En cada siglo, surge en el mundoGenialidades Humanas”

   El acercamiento al gran Maestro Andres Kolychkine, ocurrió como uno de esos sucesos donde la afinidad e interés por la creación se consolida en amistad, respeto y credibilidad.

   Fue durante mis estudios de Economista en la Universidad de la Habana, que Dios me dio la oportunidad de conocer nada menos que al maestro que dignamente llegara a lo mas alto del Judo Mundial, con un Doctorado en Ciencias Pedagógicas y el mas alto grado obtenido en Cuba en la especialidad de Judo.

   El Maestro no solo tuvo las dedicaciones de la prensa, el reconocimiento y admiración de muchos a pesar de la incomprensión de otros y barreras sufridas desde los inicios de su proyecto en la década del 50.

Obtuvo reconocimiento internacional y el reconocimiento moral  de sus discípulos hoy presente en casi todos los países del mundo.

   Decenas de miles de judokas cubanos y extranjeros, Maestros, Profesores y competidores, han recibido  directa o indirectamente en su formación, el modelo pedagogico del Maestro A. Kolychkine T.

  Por ello al honrar la memoria del Maestro A. Kolychkine, no basta con hacer exhibiciones de artes marciales, ya que su trayectoria en la tierra, no  solo lo destaco como un excelente JUDOKA, sino también en sus diferentes facetas, como EDUCADOR como PROFESOR, como FILOSOFO, como LUCHADOR, como PEDAGOGO, como DIRIGENTE, como PERSONA y como BUDOKA.

   Su obra “Judo, Arte y Ciencia” una vez publicado, estableció  en el tiempo y espacio una metodología pedagógica en la comunidad de las contradicciones del judo internacional porque el fue el único que con su visión de futuro pudo unificar la enseñanza del Judo en una metodología dialéctica y única en su genero.

   Su metodología, evidencia la diferencia entre “apariencia”“realidad creativa” pues hace valedera sus enseñanzas  en el tiempo.


El Maestro A. Kolychkine, en soledad y durante mas de veinte anos de su vida  realizo estudios de motricidad e intelecto de las tecnicas del Judo, en sus diferentes etapas pedagogicas, descifrando innumerables incógnitas invisible para muchos profesores e investigadores que necesitaron unirse para ser bienvenidos y bien entendidos en materia de creatividad y pedagogia deportiva.

   La profundidad de sus mensajes, lo convirtieron de Profesor a Filosofo, reforzando la formacion de sus alumnos cuando les decia:


     “Para ver paisajes bonitos, hay que subir lomas altas”


   “ Las dificultades en la vida, son un estimulo para vivir”


“ Las artes marciales, constituyen la vida misma y la vivencia real”



“Es importante aprender a pensar y aprender a amar…


” aprender poco pero para el bien….




Ya lo definió el científico Vygoytsk...cuando afirmo “como indicadores de desarrollo, el momento en que el alumno puede hacer solo lo que antes hacia con la ayuda del profesor y de sus propios compañeros y ademas le suma un valor añadido de su propia creatividad personal”.


Es lo que se conoce como Zona de Desarrollo Próximo.

     El arte y la pedagogía del Maestro A. Kolychkine, evidencia innumerables maneras del desarrollo próximo entre ellas las fases del proceso de enseñanza del Judo y las etapas necesarias del proceso de aprendizaje que los pedagogos denominan “escaleras cognitivas”.

   La Escalera cognitiva es la relación de matricida e intelecto que suele darse en un ser humano cuando puede escalar y subir limites para realizar cosas que la generalidad  no alcanza y a nuestro juicio, este es uno de sus principales aportes a la pedagogía del judo mundial.



   Muchos creyeron que la obra del Maestro Kolychkine, se crea mediante capacidades simples.

  Puedo asegurar que no. Si los libros y obras en el complejo proyecto de los mejores artistas y escritores se pudieran hacer desde capacidades simples, serian centenares de miles de personas vinculadas al Judo, los que tuvieran innumerables obras de este tipo en muchos centros escolares o librerías del mundo pero la realidad ha demostrado lo contrario.

  Si los nacidos con ese don, tuvieran la posibilidad de saltar de la literatura ordinaria y entrar en la pedagogía de la creatividad que hay en el Maestro A. Kolychkine, la fila de los elegidos se iniciaba en Cuba y terminaba en Miami, pero también la realidad demostró lo contrario.

   Si al menos los diez mejores escritores sobre la faz de la tierra lograran ser profesores eméritos de esta materia, seguro que ya hubieran algunas escuelas para desarrollar talentos, pero la realidad demostró lo contrario.

   Por tal motivo no solo aprecio el trabajo del Maestro A. Kolychkine como genial. La Genialidad del Maestro A. Kolychkine, es aquello de lo cual por lo exclusivista y por la calidad de su obra pedagogica, distingue a una persona en su país y lo hace trascender internacionalmente.

   También pudiera explicar las razones y el entorno en que la escribió, aislado e incomprendido,  porque  el temor y la inseguridad no logro apagar su verbo y su criterio;  su verdad, evito con firmeza que la palabra genialidad se quede perdida en los saberes del siglo pasado o como algo imposible de entender en la vida contemporánea.

  Aun en la realidad de ahora salvando las distancias y la época en que vivimos, encontramos personas geniales que transitan por las ciudades  y montan en el autobús, como el común de los mortales, entendidos que se encuentran  exepcionalmente para saciar las ansias del saber y hacer en el desarrollo social y humano que también se logra a través del estudio y practica del Judo. 


Por ello como uno de los alumnos agradecidos y en nombre de mis alumnos desde el Fajardo al MónacoEspaña, Europa, Lationoamerica, Cuba y U.S.A. damos las gracias a todos los que le hicieron feliz su vida con la comprensión y el sano juicio.

 A los que se arriesgaron de manera valiente a crear un bloque en torno a la figura y persona del Maestro Kolychkine y a seguir en vida, cuando la incomprensión lo aparto de la dirección del judo cubano, a los que como el siguen creando porque cada día hallemos mas personas de los que aman, crean, fundan y construyen, les doy las gracias por su presencia en esta A. Kolychkine Judo Foundation que es el templo y crisol de su memoria y de su obra.